Bolsa 2025

Realização da prova

Dia: 09/11/2024

Horários: Das 9h às 12h

Regulamento

a) Este Concurso de Bolsas é destinado para ALUNOS E NÃO ALUNOS do Colégio Saloni e abrange APENAS as turmas: 

- Ensino Fundamental I: 4º A (10 vagas), 4º B (10 vagas), 5º A (10 vagas) e 5º B (10 vagas)

- Ensino Fundamental II: 6º A (10 vagas), 6º B (10 vagas), 7º A (10 vagas), 7º B (10 vagas) e 8º A (10 vagas).

b) O candidato deve fazer a inscrição para a série que cursará em 2025.

c) O percentual de desconto que o aluno obtiver no Concurso é válido para o ano letivo de 2025, O aluno deverá refazer a prova do Concurso de Bolsas para o ano seguinte.

d) As vagas serão ocupadas de acordo com o item “a)” por ordem decrescente de desempenho, do maior para o menor.

e) O desconto obtido é válido para matrículas até 15 dias após da data de realização da prova. 

f) O desconto não é cumulativo com descontos promocionais ou quaisquer outros descontos oferecidos pelo Colégio.

g) Para os alunos já matriculados no Colégio Saloni valerá o desconto de maior porcentagem (já existente ou do Concurso) na mensalidade.

h) O desconto obtido não é aplicado sobre o valor do material didático e matrícula, apenas sobre o valor das mensalidades.

i) O Colégio se reserva o direito de não permitir a revisão das provas nem a devolução das mesmas.


Atenção: No dia da prova o aluno deverá trazer documento de identificação, lápis preto nº 2, caneta e borracha.


CONCURSO SALONI - 2025

• Leia atentamente o regulamento e clique em "Li o regulamento e desejo prosseguir com a inscrição on-line."

• Preencha corretamente os dados do formulário para completar sua inscrição. 

• O comprovante de inscrição será enviado em seu e-mail, portanto, coloque um e-mail válido.

Cadastro

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 Educação Infantil

Desenvolvimento dos conceitos através de materiais concretos e lúdicos.
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Ensino Fundamental I

Filosofia: Crítica e analítica com 
avaliação contínua.

Ensino Fundamental II

Desenvolver criticamente a visão do senso comum do aluno, buscando progressivamente uma compreensão objetiva, científica do próprio conhecimento.

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